11月24日-25日，全国第七届小学教育学术研讨会在河北石家庄举行，本次论坛以“儿童与学校：高质量教学与儿童健康成长”为主题，汇集来自全国各地课程与教学领域的诸多理论研究者、知名校长、优秀教师，旨在探讨如何设计学科教学、全面提升教学质量，实现学科育人目的，落实学生发展核心素养的培育，推动儿童健康、全面发展。会议由北京师范大学小学教育研究中心主办，河北师范大学初等教育学院承办。我院小学教育专业教研室马璐、丁浩格、石勐宇、佟玥、王璐五位教师参加会议。

本次会议议题主要有“小学语文高质量教学的理论与实践”“小学数学高质量教学的理论与实践”“小学英语高质量教学的理论与实践”“小学科学高质量教学的理论与实践”“小学跨学科主题学习/项目式学习实践”“小学教学评价改革”“小学教师队伍建设与教师发展”。北京师范大学教育学部郭华教授围绕“加强教育实验，推动小学教育高质量发展”，首都师范大学教育学院课程与教学研究所副所长张菁教授围绕“以课程建设推动学校高质量发展”，北京师范大学课程与教学研究院王本陆教授围绕“新生人口变化与小学教育变革”等作专题报告。

会议期间，我院教师在石家庄市金马小学分学科研讨了《西游记》阅读推进课、《只有一个地球》《圆的认识》《地球的内部》《Chinese Art Films》《森林中的铁匠》等小学课程。

通过此次学习，我院教师深刻认识到，作为教育体系的核心范畴，教学是师生对话与合作交流的重要桥梁，对提高学生核心素养水平、促进儿童健康成长发挥着至关重要的作用。教学质量决定教育质量，且影响着中国教育现代化的进程，要培养知识更丰富、身心更健康、德行更高尚的学生，必须实施高质量教学。